Näytös 2: konfrontaatio

Minun pitäisi oikeastaan olla käsikirjoittamassa. Niinpä kertaan viime päivien tapahtumia käsikirjoitusformaatissa.

INT. LUOKKAHUONE – PÄIVÄ

Tyhjä ja kolkko luokkahuone. Syksyinen iltapäivän aurinko paistaa ikkunan läpi. Eturivissä istuu kaksi opiskelijaa, KIM ja ANNIKA. Naispuolinen KÄSIKSEN OPE tuijottaa heitä pöydän takaa.

OPE
Minulla on teidän käsiksenne sähköpostissa. Se on huono.

KIM
Tiedän. Me teimme ihan uuden käsiksen.

OPE
Minulla on tämä vanhainkotijuttu, jossa on joulukuusi ja palavia sikareita.

KIM
Se on se vanha juttu. Rupesimme ajattelemaan, ettemme tiedä vanhainkodeista mitään.

Piinallinen tauko.

OPE
Ahaa.

KIM
Nyt meillä on tällainen hämärämies, joka laittaa talvella silmuja puuhun ja tulee kevät.

Pitkä hiljaisuus.

 OPE
Onko tämä keskustelu teille vaikea?

KIM
Eeei.

ANNIKA
(Kimin päälle)
Miten niin?

CUT TO:

INT. AULA – SAMAAN AIKAAN

Tietokoneita täynnä oleva aula. Boheemin ja köyhän näköisiä opiskelijoita istuu koneilla selaamassa Facebookia. ELISE istuu reunalla olevalla koneella, Word auki. Hän painaa tulostusnappia ja huokaisee helpotuksesta.

Elise nousee tuoliltaan ja kävelee aulan toisella puolella olevalle tulostimelle. Tuijottaa tulostinta. Se välkyttelee punaisia led-valoja.

RISTO ilmestyy paikalle. Jää katsomaan Eliseä. Elise säpsähtää ja kääntyy katsomaan Ristoa.

ELISE
Hui, en huomannut sinua. Minulla on deadline, pitää saada nämä paperit tulostettua viiden minuutin sisällä.

RISTO
Onnea vaan siihen yritykseen. Printtereissä ei ole paperia.

ELISE
Ohoh, täytyy mennä sanomaan vahtimestarille.

RISTO
Se on ihan tarkotuksella. Etkö kuullut, että koulu otti paperit pois opiskelijoilta?

ELISE
Anteeksi mitä?

CUT TO:

INT. OPETTAJIEN PUTKI — SAMAAN AIKAAN

Ahdas ja pölyinen huone opettajien putkessa. Vihertävä loisteputkivalo värisee ikävästi. Huoneen keskellä Ikean toimistopöytä, jonka toiselle puolelle ovat ryhmittyneet miespuoliset OPET 1 ja 2 sekä naispuolinen OPE 3. Toisella puolella miespuoliset OPISKELIJAT 1 ja 2 sekä naispuolinen OPISKELIJA 3. Opiskelija 1 pitää käsiään tiukasti hupparin etutaskussa. Se pullottaa epäilyttävästi.

OPISKELIJA 1
Haluamme kaikki samaa asiaa. Olkaa ystävälliset ja maksakaa meidän dokkarin Teosto-maksut ja koulu saa julkisuutta festivaaleilla. Minun nähdäkseni kaikki hyötyvät.

OPE 1
Koittakaa ymmärtää, että koululla ei ole 700 euroa. Jos olisi, me olisimme jättäneet paperit printtereihin.

OPISKELIJA 2
Veittekö te paperit tulostimista?

OPE 2
(huokaa)
Kysymys on tasa-arvoisesta kohtelusta. Jos me makaisimme tämän teidän elokuvan, joutuisimme tekemään sen kaikille. Ja siihen meillä ei yksinkertaisesti ole varaa.

Opiskelija 1:n naama on hiestä märkä.

OPISKELIJA 1
Ongelmana on se, että meille lupailtiin tätä jo keväällä. Teosto-maksujen piti hoitua.

OPISKELIJA 3
Niin ja olisihan se nyt aika noloa koululle, jos elokuva vedettäisiin pois ohjelmistosta.

OPE 1
Näitä pikkufestivaalejahan riittää. Ottakaa yhteyttä, kun olette menossa Berliinin elokuvajuhliin.

Ope 3 vilkaisee Ope 1:tä.

Opiskelija 1 vetää hupparin taskusta paperiveitsen. Alkaa viiltää sillä käsivarttaan.

OPISKELIJA 1
Olen epätoivoinen.

BACK TO:

INT. LUOKKAHUONE — PÄIVÄ

Ope näpyttelee pöytäkonetta mietteliään näköisenä. Kim ja Annika vilkaisevat toisiaan.

OPE
Millainen tämä Marja on teidän mielestä henkilönä?

KIM
Hän on äiti, joka ajattelee ehkä vähän boheemimmin kuin Terttu.

ANNIKA
Hän uskoo luonnonhenkiin ja luontaishoitohin ja sellaisiin.

KIM
(katsoo Annikaa)
Aijaa?

OPE
Ettekö ole käyneet tästä keskustelua? Te vaikutatte hyvin epävarmoilta. Tunnetteko te nämä hahmot oikeasti?

ANNIKA
No tunnetaan!

KIM
Ei. Kyllä.

OPE
Kirjoittakaa huomiseksi henkilöhahmojen taustat kolmanteen sukupolveen asti. Tuokaa ne minulle tulosteena aamulla.

INT. ETUPIHA — PÄIVÄ

Koulun etupiha. Kim ja Annika ovat kävelemässä bussipysäkille. Kim vetää takkia päälle.

KIM
Haluaisitko lainata kahdeksan euroa? Täytyy ostaa paperia.

Huom: tapahtumia on hieman dramatisoitu.